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2023, 15 mai : Seconde journée d’étude du Master REÉL

Journée d’étude 2 du Master REÉL

15 mai 2023, 13h15-16h30, salle i107 

Programme

Les communications, d’une durée de quinze à vingt minutes, sont suivies d’une séance de discussion de dix à quinze minutes.

Matinée

13h15-13h30 : Accueil des participants

13h30-13h35 : Mot d’accueil et introduction

Remise des volumes du « Dictionnaire des formes critiques de l’humour » pour les étudiant(e)s du séminaire d’Isabelle Poulin (M2 REEL)

13h35-14h05 : Kelly Dotti (M1) : Le motif de l'allaitement dans la littérature médiévale

Mots-clés > Hagiographie, le sang et le lait, miracle du lait, nourrice

14h05-14h35 : Mathilde Dumas (M2) : Du champ dérivationnel à la dérivation : ce que le style fait au lexique

Mots-clés > Dérivation, lexique, brièveté, amour 

14h35-15h05 : Ronan Ansard (M1) : « Le « peuplisme » ou la représentation littéraire du peuple lors de la Commune de Paris dans La Débâcle d’Emile Zola »

Mots-clés : Commune de Paris, peuple, représentation, politique

15h05-15h30 : Pause café

15h30-16h00 : Léa Couturier (M1) : « Les œuvres sont le miroir de l'âme » : l’intensité chez Virginia Woolf et Vincent Van Gogh

Mots-clés : Couleur, intensité, mal-être, catharsis, représentation, peinture. 

16h00-16h30 : Térence Isart (M2) : Mémoire de la catastrophe atomique et crise de la représentation dans A Pale View of Hills de Kazuo Ishiguro

Mots clés : intermédialité, trauma, mise en abyme, postmodernisme

Vers 16h30 : Conclusion et fin de la journée

Comité d’organisation : Térence Isart (M2), Leslie-Ann Little (M2)

Comité scientifique : Mounira Chatti (PR, UBM, responsable du Master REEL) ; Aurélia Gaillard (PR, UBM) ; Françoise Poulet (MCF, UBM) ; Isabelle Poulin (PR, UBM)

Participant(e)s étudiant(e)s : Ronan Ansard (M1), Léa Couturier (M1), Kelly Dotti (M1), Mathilde Dumas (M2), Térence Isart (M2)

Illustration : Jérôme Bosch, Le jardin des délices, “L’enfer”, 1494-1505 ; Huile sur bois (220 x 386 cm) Musée du Prado, Madrid

 

Manifestations associées

journée d’étude
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