Les émotions des garçons dans le roman contemporain pour la jeunesse. Représentations, écriture, réception. France, Suède, Etats-Unis (1970-2020)
Directeur(s) de thèse : Christiane Connan-Pintado
Cette thèse convoque les outils des études sur les émotions et sur les masculinités pour interroger les représentations des personnages de garçons dans un corpus de romans contemporains pour la jeunesse français, suédois et américains. Ces réflexions sont l'occasion d'un questionnement sur la socialisation différenciée des filles et des garçons aux émotions et sur le rôle de la littérature de jeunesse dans la fabrique du genre et l'émancipation des jeunes lecteurs.